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萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称“《意见》”)中明确提出:“除劳动教育必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容。”使用劳动教育理念引导,将有利于信息技术中的项目学习脱离现存误区,实现学生信息技术学科核心素养和劳动素养的共同提升。劳动教育理念可以帮助信息技术学科项目学习摆脱现存问题,实现应有价值。在劳动教育理念的指导之下,项目学习主题设计可从劳动教育总体目标...
萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称“《意见》”)中明确提出:“除劳动教育必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容。”使用劳动教育理念引导,将有利于信息技术中的项目学习脱离现存误区,实现学生信息技术学科核心素养和劳动素养的共同提升。劳动教育理念可以帮助信息技术学科项目学习摆脱现存问题,实现应有价值。在劳动教育理念的指导之下,项目学习主题设计可从劳动教育总体目标...